03 lutego ruszyły zajecia ekologiczno-przyrodnicze! Podczas tych spotkań dzieci zamieniają się w prawdziwych badaczy.
Sprawdzały właściwości wody i lodu: obserwowały, co pływa, co tonie, jak lód się topi i dlaczego woda potrafi zmieniać swój stan skupienia. Było dużo pytań i okrzyków zdziwieni. Bo nauka przez doświadczanie to najlepsza nauka!
Zadanie 1 Działanie 8
Dnia 3.02.2026 odbyły się nasze pierwsze warsztaty kształtujące i rozwijające u dzieci kompetencje kluczowe z zakresu informatyki z elementami kodowania i robotyki.
Dzieci poznały Zosię – interaktywnego robota do nauki kodowania, stworzonego specjalnie dla przedszkolaków.
Podczas zajęć dzieci w formie zabawy uczyły się podstaw programowania. Dzięki prostym przyciskom Zosia mogła poruszać się w wybranych kierunkach, wykonywać zaplanowane sekwencje i opowiadać historie. Interaktywne mapy pomogły dzieciom rozwijać logiczne i algorytmiczne myślenie oraz umiejętność rozwiązywania problemó.
Celem zajęć było rozwijanie kompetencji cyfrowych, kreatywności , orientacji w przestrzeni oraz umiejętności współpracy w grupie.
Nauka przez zabawę sprawiła dzieciom wiele radości i wzbudziła ogromne zainteresowanie programowaniem.
To dopiero początek naszej informatycznej przygody!
Zadanie1 Działanie 4
Podczas zajęć z języka angielskiego przedszkolaki zapoznały ze słownictwem dotyczącym ubrań z zestawu „The Washing Machine”. EMYS wizualnie oraz w formie gry i zabawy zaprezentował ubrania które nosimy na codzień.
Aby utrwalić słownictwo wykorzystaliśmy również zeszyt ćwiczeń z danego zestawu.
Zajęcia odbyły się w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027, Priorytet FEPD.08.00 Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego Działanie FEPD.08.01 Rozwój edukacji i kształcenia.
Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Powered by aSc EduPage
