Sesje zdjęciowe odbędą się w dniach 9–10 marca 2026 r.
- W poniedziałek zdjęcia zostaną wykonane w Szkole Podstawowej.
- We wtorek w Przedszkolu oraz w tych klasach Szkoły Podstawowej, którym nie uda się zrealizować sesji w poniedziałek.
Sesje zdjęciowe odbędą się w dniach 9–10 marca 2026 r.
Luty w naszym przedszkolu upłynął pod znakiem intensywnej gimnastyki buzi i języka. Nasze 4, 5 i 6-latki podczas cotygodniowych zajęć grupowych zamieniły się w prawdziwych mistrzów wymowy!
Co dokładnie robiliśmy?
Wyprawa po głoski S, Ś, SZ: To była prawdziwa szkoła przetrwania dla języczków! Ćwiczyliśmy rozróżnianie i poprawną artykulację syczenia, szumu i delikatnego „ś”. Według specjalistów z Portalu Logopedycznego, systematyczne ćwiczenia tych głosek są kluczowe dla uniknięcia seplenienia.
Trening T, D, N: Szlifowaliśmy precyzję czubka języka, by głoski te brzmiały czysto i wyraźnie.
Język do góry! Ćwiczenia pionizacji języka pomogły nam przygotować się do trudniejszych głosek – nasze języki dzielnie wspinały się na „strych” (podniebienie).
Wichury i zefirki: Wydłużaliśmy tor oddechowy, bawiąc się w regulowanie siły wydechu.
Rytmiczne rymowanki: Szukaliśmy rymów i wyklaskiwaliśmy rytmy, co świetnie wspiera rozwój słuchu fonematycznego.
Zadanie 2, Działanie 1
Integracja sensoryczna to proces, który wymaga jednoczesnego zaangażowania różnych zmysłów i tak właśnie wyglądała wytężona praca na zajęciach w lutym. Planowanie motoryczne w ruchu stymulacja węchowa podczas aktywacji przedsionkowej,integracja wzroku, równowagi i pracy mięśni podczas rzutów do celu na niestabilnym podłożu, podczas pokonywania torów przeszkód oraz w grach zręcznościowych wspierały procesy przetwarzania sensorycznego. Dotyk, wrażenia wzrokowe (lub wręcz przeciwnie, wyłączenie wzroku ), zapach i smak także przeplatały się podczas zajęć SI. Czasem na relaks był masaż , śpiewanie oraz powolne, głębokie oddychanie.
Inspiracji tematycznych w lutym dostarczył mróz , śnieg i Walentynki
Powered by aSc EduPage