UWAGA !!!

REKRUTACJA DO ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH

TRWA DO 31 MARCA 2020 R.

Wypełnione wnioski o przyjęcie do oddziałów przedszkolnych proszę przesyłać pocztą elektroniczną na adres:

zsip.tykocin@wp.pl

Zarzadzenia_Burmistrza_Tykocina_Rekrutacja_2020_21.pdf

WNIOSEK_O_PRZYJECIE_DO_ODDZIALOW_PRZDSZKOLNYCH_2020_2021.odt

KARTA_ZGLOSZENIA_WNIOSEK_O_PRZYJECIE_DO_I_KLASY_SP(1).odt

Oswiadczenia_2020-2021.doc

Oswiadczenie_rodzica_w_sprawie_uczeszczania_ucznia_na_lekcje_religii_(1).docx

BIBLIOTEKA PROPONUJE

W związku z epidemią koronawirusa są zamknięte biblioteki, więc nie można wypożyczać książek. Miłośnicy czytania kupują książki. Wybór jest bardzo duży, więc my bibliotekarze proponujemy, co można kupić, aby nie były to stracone pieniądze.

KLASY I-III

a) Seria „Kicia Kocia…”, autor: Anita Głowińska, wydawnictwo Media Rodzina.

b) Seria „Zaopiekuj sią mną”, autor: Holly Webb, wydawnictwo Zielona Sowa.

c) Seria „Franklin…, autor Clark Brenda Paulette, wydawnictwo Debit.

d) wiersze – zwłaszcza Doroty Geller, Danuty Wawiłow, Natalii Usenko oraz polskich klasyków: Jana Brzechwy, Marii Konopnickiej, Ewy Szelburg-Zarembiny.

KLASY IV-VI

a) Seria: „Dziennik cwaniaczka”; autor: Jeff Kinney, wydawnictwo Nasza Księgarnia.

b) Seria: „Filipek…’, autor: Strękowska Zaremba-Małgorzata, wydawnictwo Literatura.

c) Seria „Opowiećci z Narnii”, autor Clive Staples Lewis, wydawnictwo Media Rodzina.

KLASY VII-VIII

a) Seria: „ Felix, Net i Nika”, autor Rafał Kosik, wydawnictwo Powergraph.

b) seria „Magiczne drzewo” autor Andrzej Maleszka, wydawnictwo Znak.

c) seria Arystokratka”, autor Evzen Bocek, wydawnictwo Stara Szkoła

KOMIKSY

Ich wielbiciele mają różną liczbę lat. Polecamy zwłaszcza komiksy z serii ”Kajko i Kokosz”, „Kaczogród”, „Garfield”, „Asterix i Obelix”. Bardzo dużo komiksów w swojej ofercie ma Wydawnictwo Egmont.

                                                                                                            Małgorzata Choińska

                                                                                                            Jolanta Siemieniuk

ŚWIETLICA  PROPONUJE

zobacz jak witali wiosnę bohaterowie znanej ci bajki

https://www.youtube.com/watch?v=E-wqi3Drn6I

chwila zabawy z kolorowanką online

https://www.kolorowankionline.net/

możesz też wydrukować i pokolorować kredkami

https://www.e-kolorowanki.eu/wiosna-kolorowanki/

dla miłośników origami

https://www.youtube.com/watch?v=aDSii643v2w

                                                                                              Ewa Herman

                                                                                                 Małgorzata Choińska

Biblioteka szkolna zachęca do skorzystania z materiałów zgromadzonych na stronach internetowych

https://lektury.gov.pl 

  https://wolnelektury.pl

https://opracowania.pl

W związku z nowymi przepisami i przedłużeniem przerwy od zajęć dydaktycznych od 25.03.2020 r. pracujemy według nowych przepisów wydanych przez MEN. Pracujemy zdalnie , opracowujemy nowe zagadnienia z podstawy programowej wraz z ocenianiem.  Pamiętając o możliwościach ucznia. Po unormowaniu sytuacji w oświacie, nauczyciele przedmiotowcy dokonają analizy opanowania materiału przez uczniów i na lekcjach uzupełnią ewentualne braki.

Lekcje będą odbywały się według planu lekcji, za pomocą poczty e-mailowej.

Prosimy wszystkich rodziców o nadzór pracy ucznia w czasie zdalnej nauki, aby odbywało się to z zachowaniem bezpieczeństwa w sieci. 

W razie pytań rodziców do nauczycieli prosimy o kontakt e-mailowy do poszczególnych przedmiotowców.

Dyrekcja ZSiP w Tykocinie.

W związku ze zdalnym nauczaniem zapraszam do konsultacji  emilia.metecka@gmail.com, Po wcześniejszym umówieniu sposobu kontaktu(telefoniczny, messenger, e-mail) będę do Państwa dyspozycji w godzinach 9:00-12:00 poniedziałek -piątek  Pedagog szkolny- Emilia Mętecka

Emilia Mętecka

Od dn. 23.03.2020 r. (poniedziałek) obowiązkowo wszyscy nauczyciele przechodzą na nauczanie online. Rekomendowana jest strona www.gov.pl/zdalne lekcje , strony wydawnictw oraz materiały własne nauczycieli. Kontakty rodzic - uczeń - nauczyciel powinien być zachowany np. drogą e-mailową lub komunikatorami społecznościowymi. 

Wychowawcy klas zobowiązani są uzyskać adresy e-mailowe wszystkich uczniów i udostępnić nauczycielom przedmiotowcom, w celu zadawania materiału do opracowania przez uczniów.O ewentualnych zmianach w nauczaniu będziemy informować drogą e-mailową i na szkolnej stronie oraz w dzienniku elektronicznym w kalendarzu.

Dyrekcja ZSiP w Tykocinie. 

NAUCZANIE WCZESNOSZKOLNE

Klasa Ia 

• "Nowi Tropiciele" cz.4 str. 20-39 włacznie
• "Nowi Tropiciele" cz.4 str.25-43 włącznie
• "Czytam i piszę..." str.33-36 włącznie
• "ćwiczenia matematyczne" str.40-46 włącznie
• "Ucze się pisać!" str.48-55 włącznie
• Podręcznik cz.4 do str.37 włącznie czytać wszystkie czytanki
• dodatkowe kartki z literą h i ó - do zeszytu przepisać z pamięci teksty, nauczyć się czytać.
• ćwiczyć rachunek pamięciowy w zakresie 20. 
• ćwiczyć czytanie i staranne przepisywanie tekstów drukowanych 

język angielski

Ćwiczenia - str.  44, 45, 46, 47, 48, 81

Linki do aplikacji quizlet – nauka słówek:

https://quizlet.com/pl/415579936/unit-4-animals-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/415579984/unit-4-activities-flash-cards/

informatyka

• zadania ze strony epodreczniki.pl klasa  1

Klasa Ib

-Zadania w „Kartach matematycznych str. 20-25.

-Ćwiczyć dodawanie i odejmowanie w zakresie 20.

-Zadania w „Kartach ćwiczeń” do strony 26 oraz na str. 87-95.

Doskonalić technikę czytania – teksty w „Kartach ćwiczeń” od str. 97 do str.103 oraz w podręczniku str. 18, 21, 26, 27.

-Ćwiczenia grafomotoryczne – przepisywanie 6 wybranych zdań z podręcznika – codziennie.

język angielski

Ćwiczenia - str.  44, 45, 46, 47, 48, 81

Linki do aplikacji quizlet – nauka słówek:

https://quizlet.com/pl/415579936/unit-4-animals-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/415579984/unit-4-activities-flash-cards/

informatyka

• zadania ze strony epodreczniki.pl klasa  1

Klasa IIa

• edukacja wczesnoszkolna:"Tematy Basia i pieniądze" i 'Ekologiczne zakupy".
• książki "Liczenie" i "Pisanie" - zaznaczone strony
• książka "Czytanie" - do 35 strony
• ćwiczyć mnożenie i dzielenie w zakresie 50
• nowa lektura obowiązkowa Calineczka (i inne baśnie Andersena)

język angielski

Ćwiczenia - str.  45, 46, 47, 48, 83

Linki do aplikacji quizlet – nauka słówek:

https://quizlet.com/pl/415811425/unit-4-body-parts-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/415811619/unit-4-illnesses-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/415811489/unit-4-adjectives-flash-cards/

Klasa IIb

• ćwiczyć mnożenie i dzielenie w zakresie 50
• ćwiczyć dodawanie i odejmowanie w zakresie 100
• nowa lektura obowiązkowa Calineczka (i inne baśnie Andersena)

Klasa IIIa

• powtórzyć i utrwalić tabliczkę mnożenia w zakresie 100
• przeczytać lekturę "Doktor Dolittle".
• podręcznik - poczytanki od str.94-110.

język angielski

Tekst do przeczytania  z ćwiczenia 1 strona 47 (podręcznik)

Ćwiczenie 1 strona 48 (podręcznik) – napisanie godzin słownie w zeszycie.

Ćwiczenie 1 strona 44 (ćwiczenie)

Ćwiczenie 1 strona 45 (ćwiczenie)

Należy ćwiczyć zapis słowny cyfr w języku angielskim 1-20. Taki zapis znajduje się na stronie 5 w podręczniku.

Klasa IIIb

• język polski ćwiczenia od str.25-43, od str.93-96
• matematyka ćw. od str. 16-29
• podręcznik do str. 47

język angielski

Ćwiczenia - str. 45, 48, 49

Linki do aplikacji quizlet – nauka słówek:

https://quizlet.com/pl/415254330/unit-5-shops-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/415478694/unit-5-places-in-a-town-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/415478731/unit-5-money-flash-cards/

KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA

Klasa IVa

język polski

1. Czytanie lektury „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa”. Wykonanie pracy plastycznej do lektury.
2. Utrwalenie wiadomości dotyczących głównych części zdania – podmiotu i orzeczenia (na podst. notatek w zeszycie).
3. Krótkie formy wypowiedzi  –  zaproszenie. Wyobraź sobie, że bierzesz udział w szkolnym przedstawieniu Królewna Śnieżka i kosmici. Napisz w zeszycie dwa zaproszenia na jego premierę: jedno dla Twoich rodziców, a drugie dla koleżanki lub kolegi. Użyj odpowiednich zwrotów i nie zapomnij o ozdobieniu kart.
4. Krótkie formy wypowiedzi  –  ogłoszenie. Wspólnie z przyjaciółmi zakładasz w swojej szkole Klub Miłośników Książek. Napisz w zeszycie ogłoszenie o spotkaniu organizacyjnym klubu.

język angielski

Podręcznik: ćw.4 str.77    ćw. 3 str.78

Zeszyt ćwiczeń: ćw. 2 i 3 str.53   ćw. 2 str. 55     cała strona 56

matematyka

• utrwalamy wiadomości i umiejętności z matematyki na stronie www.matzoo.pl - kl..IV
• uzupełniamy ćwiczenia do str. 53
• doskonalimy umiejętności tabliczki mnożenia i dzielenia pamieciowego
• utrwalamy dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie pisemne

muzyka

• słuchanie różnorodnych gatunków i stylów muzycznych

geografia

• Przeczytaj temat 32 str. 128 – 13 Wykonaj w zeszycie ćw. 1, 2, 3 str. 131.

technika

• nauczyć się znaków  drogowych nakazu.  Jeśli czas pobytu w domu się przedłuży, zacząć uczyć się znaków drogowych informacyjnych.

informatyka

• podręcznik str.55-56 lub na podstawie informacji w Internecie, np. w  Wikipedii „Podstawowe zasady nietykiety”. Zapoznać się z serwisem:  Sieciaki.pl

historia

1. Powstanie Kościuszkowskie

2. Dał nam przykład Bonaparte

Uczniowie przerabiają kolejne tematy w ilości zgodnej z liczbą lekcji, które przypadają w tym okresie (z pominięciem lekcji powtórzeniowych). Zadaniem uczniów jest przeczytanie ze zrozumieniem każdego tematu, a następnie w miarę możliwości sporządzenie notatki bądź udzielenie odpowiedzi na pytania i polecenia kończące poszczególne tematy. Można też zrealizować obydwie opcje. W zależności od poświęconego czasu, wykazanego zaangażowania i zawartości merytorycznej wykonanych prac uczniowie otrzymają odpowiednie oceny. Mile będą widziane różne ciekawostki historyczne związane z poszczególnymi tematami. Wszelkie niejasności zostaną wyjaśnione na lekcjach, a ocenianie będzie przeprowadzone ze zrozumieniem.

Klasa Va

język polski

1. Czytanie lektury  „W pustyni i w puszczy”. Wykonanie pracy plastycznej do lektury.
2. Utrwalenie wiadomości o poznanych częściach zdania: podmiot, orzeczenie, przydawka, okolicznik i dopełnienie (na podst. notatek w zeszycie).
3. Przygotowanie karty pracy „W parku ortograficznym” (należy ułożyć  dziesięć poleceń             z poznanymi zasadami  dotyczącymi pisowni wyrazów z: ch, h; ż, rz; ó,u; nie z różnymi częściami mowy).

matematyka

Powtórzenie materiału

Podręcznik: str. 43, str.65, str. 101, str. 179.

język angielski

Podręcznik - str. 73, 76 (ćw. 1,2), str. 80 (ćw. 2), str. 82 (przepisz słówka do zeszytu)

Ćwiczenia - str. 54 (ćw.1), str. 56 (ćw. 1), str. 57 (ćw. 1), str. 58 (ćw. 1,2,3), str. 59 (ćw. 1,2), str. 60 (ćw. 1,2,3, 4), str. 61 (ćw. 6, 8, 10)

Linki do aplikacji quizlet – nauka słówek:

https://quizlet.com/pl/420913764/unit-6-shops-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/420913840/unit-6-clothes-sizes-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/420913884/unit-6-means-of-transport-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/420913945/unit-6-useful-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/420913992/unit-6-in-a-clothes-shops-flash-cards/

 (grupa p. E. P.)

Podręcznik: przeczytać i przetłumaczyć tekst z ćw. 3 str. 73       ćw. 2 i 3 str. 74

Zeszyt ćwiczeń: ćw. 3 str. 52

biologia

• Korzeń - organ podziemny rośliny.
• Pęd. Budowa i funkcje łodygi.
• Uzupełnić proszę ćwiczenia.

muzyka

• słuchanie różnorodnych gatunków i stylów muzycznych

geografia

• Przygotuj się do sprawdzianu z działu: Krajobrazy Polski  , temat 6 – 9 str. 59 – 84 . Przeczytaj temat:  Pierwsze podróże geograficzne str. 91 – 97. Wypisz w zeszycie podróże i odkrycia  geograficzne.

technika

•  wykonać kartkę wielkanocną .Kartkę z bloku technicznego przeciąć na pół i złożyć- będzie to baza kartki (zastosować kolory, które kojarzą się z Wielkanocą). Wykonać  ręcznie, metodą techniczno-plastyczną.

informatyka

gr.p. B.N.

wyszukać  w Internecie wiadomości na temat: „Skąd czerpiemy energię do życia codziennego  i jak ją możemy dobrze spożytkować?. Jak dbać o siebie?”  przygotować wiadomości  i obrazy do prezentacji.

gr.p.M.Z.

• zadania ze strony epodreczniki.pl klasa 5
• bezpieczeństwo w Internecie sieciaki.pl

historia

1. Rycerstwo i system lenny

2. Średniowieczna wieś

3. Średniowieczne miasto

4. Wygląd średniowiecznego zamku i miasta, oraz średniowiecznej wsi

Uczniowie przerabiają kolejne tematy w ilości zgodnej z liczbą lekcji, które przypadają w tym okresie (z pominięciem lekcji powtórzeniowych). Zadaniem uczniów jest przeczytanie ze zrozumieniem każdego tematu, a następnie w miarę możliwości sporządzenie notatki bądź udzielenie odpowiedzi na pytania i polecenia kończące poszczególne tematy. Można też zrealizować obydwie opcje. W zależności od poświęconego czasu, wykazanego zaangażowania i zawartości merytorycznej wykonanych prac uczniowie otrzymają odpowiednie oceny. Mile będą widziane różne ciekawostki historyczne związane z poszczególnymi tematami. Wszelkie niejasności zostaną wyjaśnione na lekcjach, a ocenianie będzie przeprowadzone ze zrozumieniem.

Klasa Vb

język polski

-Należy wykonać ćw. 1,2,4 str. 204 oraz 10,11 str. 205 (Podręcznik. Literatura i kultura).

-Należy powtórzyć pytania wszystkich części zdania (podmiot, orzeczenie, przydawka, dopełnienie, okolicznik czasu, miejsca, sposobu).

-Należy powtórzyć rysowanie wykresów zdania pojedynczego.

-Należy powtórzyć wiadomości (zwłaszcza spójniki i wykresy) dotyczące zdań złożonych współrzędnie.

-Należy dokończyć czytanie lektury Ferenca Molnara „Chłopcy z Placu Broni” i przygotować się do jej omawiania (miejsce i czas wydarzeń, bohaterowie – szczególnie Erno Nemeczek, Janosz Boka, Feri Acz, Deżo Gereb).

-Osoba pisząca do gazetki szkolnej proszona jest o przysłanie artykułu do numeru kwietniowego na pocztę elektroniczną pani Karin Skiby do dnia 20.03. W razie ewentualnych pytań w tej sprawie również proszę o kontakt drogą elektroniczną.

matematyka

• utrwalamy i powtarzamy wiadomości - rozwiązujemy w zeszytach testy minisprawdzian str. 43,65,101,139
• uzupełniamy ćwiczenia do str.76
• z podręcznika rozwiązujemy w zeszytach zadania 4.5,6,7 str.168
• utrwalamy i powtarzamy wiadomości na stronie www.matzoo.pl - klasa V

język angielski (cała klasa)

- ćwiczenie 3,4,5 – podręcznik strona 81,

- ćwiczenie 1,2,3,4 – strona 84 – podręcznik

- ćwiczenie 1,2,3,4 strona 59 z ćwiczenia

biologia

• Korzeń - organ podziemny rośliny.
• Pęd. Budowa i funkcje łodygi.
• Uzupełnić proszę ćwiczenia.

muzyka

• słuchanie różnorodnych gatunków i stylów muzycznych

geografia

• Przygotuj się do sprawdzianu z działu: Krajobrazy Polski  , temat 6 – 9 str. 59 – 84 .
• Przeczytaj temat:  Pierwsze podróże geograficzne str. 91 – 97. Wypisz w zeszycie podróże i odkrycia  geograficzne.

technika

•  wykonać kartkę wielkanocną .Kartkę z bloku technicznego przeciąć na pół i złożyć- będzie to baza kartki (zastosować kolory, które kojarzą się z Wielkanocą). Wykonać  ręcznie, metodą techniczno-plastyczną.

informatyka

gr.p. B.N.

wyszukać  w Internecie wiadomości na temat: „Skąd czerpiemy energię do życia codziennego  i jak ją możemy dobrze spożytkować?. Jak dbać o siebie?”  przygotować wiadomości  i obrazy do prezentacji.

gr.p.M.Z.

• zadania ze strony epodreczniki.pl klasa 5
• bezpieczeństwo w Internecie sieciaki.pl

historia

1. Rycerstwo i system lenny

2. Średniowieczna wieś

3. Średniowieczne miasto

4. Wygląd średniowiecznego zamku i miasta, oraz średniowiecznej wsi

Uczniowie przerabiają kolejne tematy w ilości zgodnej z liczbą lekcji, które przypadają w tym okresie (z pominięciem lekcji powtórzeniowych). Zadaniem uczniów jest przeczytanie ze zrozumieniem każdego tematu, a następnie w miarę możliwości sporządzenie notatki bądź udzielenie odpowiedzi na pytania i polecenia kończące poszczególne tematy. Można też zrealizować obydwie opcje. W zależności od poświęconego czasu, wykazanego zaangażowania i zawartości merytorycznej wykonanych prac uczniowie otrzymają odpowiednie oceny. Mile będą widziane różne ciekawostki historyczne związane z poszczególnymi tematami. Wszelkie niejasności zostaną wyjaśnione na lekcjach, a ocenianie będzie przeprowadzone ze zrozumieniem.

Klasa VIa 

język polski

Należy przeczytać lekturę „Przygody Tomka Sawyera”

Utrwalić wiedzę ze składni- zdania złożone podrzędnie i współrzędnie, wykonać ćwiczenia ortograficzne str.258-259 (w zeszycie przedmiotowym)

matematyka

• podręcznik 170-175, 178-184
• ćwiczenia 65-77

język angielski 

Opanować drugą część czasowników nieregularnych (podręcznik str. 122 od lose do końca tabeli)

Podręcznik ćw. 6 i 7 str. 83

Zeszyt ćwiczeń: ćw. 5 str. 52  ćw. 1 i 5 str. 54

biologia

• przegląd gadów str.107

muzyka

• słuchanie różnorodnych gatunków i stylów muzycznych

geografia

• Przeczytaj temat : Wielkie miasta Europy: Paryż i Londyn,  str. 85 – 90. Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zad. 1 – 5 str. 58 – 60. Uzupełnij ćwiczenia od str. 34 – 60. Przygotuj się do kartkówki z mapy politycznej Europy str. 48.

technika 

• wykonać kartkę wielkanocną. Kartkę z bloku technicznego przeciąć na pół i złożyć- będzie to baza kartki (zastosować kolory, które kojarzą się z Wielkanocą). Wykonać  ręcznie, metodą techniczno-plastyczną lub origami.

informatyka

• zadania ze strony epodreczniki.pl - arkusz kalkulacyjny
• bezpieczeństwo w Internecie sieciaki.pl

historia

1. Rzeczpospolita w okresie kryzysu - czasy saskie

2. Ostatnia wolna elekcja i I rozbiór Rzeczypospolitej

3. Reformy Stanisławowskie

Uczniowie przerabiają kolejne tematy w ilości zgodnej z liczbą lekcji, które przypadają w tym okresie (z pominięciem lekcji powtórzeniowych). Zadaniem uczniów jest przeczytanie ze zrozumieniem każdego tematu, a następnie w miarę możliwości sporządzenie notatki bądź udzielenie odpowiedzi na pytania i polecenia kończące poszczególne tematy. Można też zrealizować obydwie opcje. W zależności od poświęconego czasu, wykazanego zaangażowania i zawartości merytorycznej wykonanych prac uczniowie otrzymają odpowiednie oceny. Mile będą widziane różne ciekawostki historyczne związane z poszczególnymi tematami. Wszelkie niejasności zostaną wyjaśnione na lekcjach, a ocenianie będzie przeprowadzone ze zrozumieniem.

Klasa VIb

matematyka

• utrwalamy i powtarzamy wiadomości na stronie matzoo.pl - klasa 6
• uzupełniamy ćwiczenia do str.67
• oglądamy film na youtube Tomasza Gwiazdy "Dodawanie i odejmowanie liczb całkowitych"

język polski

• przeczytać lekturę „Felix, Net i Nika i Gang Niewidzialnych Ludzi”
• z podręcznika przeczytać od s. 180 –187
• utrwalenie wiadomości: ćw. S. 190-191
• przeczytać tekst – s. 192-197, wykonać ćwiczenia z tych stron

język angielski

Podręcznik - str. 94 (przepisz do zeszytu słówka z ramki computer equipment, using computers (1,2), feelings, good news and bad news, useful), str. 85 (ćw. 3) str. 88 (ćw. 1, 2, useful), str. 92 (ćw. 1, 2), str. 93 ( ćw. 1, 2,)

ćwiczenia - str. 62 (1, 2), str. 64 ( ćw. 1), str. 65 (ćw. 1), str. 66 (ćw. 1, 2), str. 67 (ćw. 1,2, 3)

czasownik nieregularne cała lista 

Linki do aplikacji quizlet – nauka słówek:

https://quizlet.com/pl/404211754/unit-7-computer-equipment-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/404212101/unit-7-using-computers-1-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/404212205/unit-7-using-computers-2-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/404212485/unit-7-feelings-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/404213126/unit-7-good-news-and-bad-news-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/404214282/unit-7-useful-flash-cards/

biologia

• przegląd gadów str.107

muzyka

• słuchanie różnorodnych gatunków i stylów muzycznych

geografia

• Przeczytaj temat : Rozmieszczenie ludności . Starzenie się społeczeństw.  Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zad. 1 – 4 str. 50 – 52. Uzupełnij ćwiczenia od str. 34 – 52. Przygotuj się do kartkówki z mapy politycznej Europy str. 48.

informatyka

gr. p.B.N

Zaprogramować kartkę wielkanocną z animacją ( dla osób chętnych kilka różnych animacji) w programie Scratch i przynieść do konsultacji na dowolnym nośniku pamięci, na lekcję po powrocie do szkoły. Można zrobić  wg wzoru: https://scratch.mit.edu/projects/101909002/editor/     

gr.p.M.Z.

• zadania ze strony epodreczniki.pl - arkusz kalkulacyjny
• bezpieczeństwo w Internecie sieciaki.pl

technika 

• wykonać kartkę wielkanocną. Kartkę z bloku technicznego przeciąć na pół i złożyć- będzie to baza kartki (zastosować kolory, które kojarzą się z Wielkanocą). Wykonać  ręcznie, metodą techniczno-plastyczną lub origami.

historia

1. Rzeczpospolita w okresie kryzysu - czasy saskie

2. Ostatnia wolna elekcja i I rozbiór Rzeczypospolitej

3. Reformy Stanisławowskie

Uczniowie przerabiają kolejne tematy w ilości zgodnej z liczbą lekcji, które przypadają w tym okresie (z pominięciem lekcji powtórzeniowych). Zadaniem uczniów jest przeczytanie ze zrozumieniem każdego tematu, a następnie w miarę możliwości sporządzenie notatki bądź udzielenie odpowiedzi na pytania i polecenia kończące poszczególne tematy. Można też zrealizować obydwie opcje. W zależności od poświęconego czasu, wykazanego zaangażowania i zawartości merytorycznej wykonanych prac uczniowie otrzymają odpowiednie oceny. Mile będą widziane różne ciekawostki historyczne związane z poszczególnymi tematami. Wszelkie niejasności zostaną wyjaśnione na lekcjach, a ocenianie będzie przeprowadzone ze zrozumieniem.

Klasa VIs

język polski

-Należy obejrzeć cały film „Ania z Zielonego Wzgórza” (najlepiej wersję z 1985) i umieć wypowiedzieć się na temat różnic między treścią książki a adaptacją filmową.

-Należy przeczytać książkę „Hobbit” J.R. Tolkiena i przygotować się do omawiania lektury.

-Należy powtórzyć pytania wszystkich części zdania (podmiot, orzeczenie, przydawka, dopełnienie, okolicznik czasu, miejsca, sposobu, przyczyny i celu).

-Należy powtórzyć rysowanie wykresów zdania pojedynczego.

-Należy napisać list oficjalny zadany jako praca domowa w dniu 11.03.

-Osoby piszące do gazetki szkolnej proszone są o przysłanie artykułów do numeru kwietniowego na pocztę elektroniczną pani Karin Skiby do dnia 20.03. W razie ewentualnych pytań w tej sprawie również proszę o kontakt drogą elektroniczną.

język angielski 

Opanować drugą część czasowników nieregularnych (podręcznik str. 122 od lose do końca tabeli)

Podręcznik ćw. 6 i 7 str. 83

Zeszyt ćwiczeń: ćw. 5 str. 52  ćw. 1 i 5 str. 54

biologia

• przegląd gadów str.107

muzyka

• słuchanie różnorodnych gatunków i stylów muzycznych

geografia

• Przeczytaj temat : Rozmieszczenie ludności . Starzenie się społeczeństw.  Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zad. 1 – 4 str. 50 – 52. Uzupełnij ćwiczenia od str. 34 – 52. Przygotuj się do kartkówki z mapy politycznej Europy str. 48.

informatyka

gr.p.M.Z.

• zadania ze strony epodreczniki.pl - arkusz kalkulacyjny
• bezpieczeństwo w Internecie sieciaki.pl

historia

1. Rzeczpospolita w okresie kryzysu - czasy saskie

2. Ostatnia wolna elekcja i I rozbiór Rzeczypospolitej

3. Reformy Stanisławowskie

KLASY VII - VIII SZKOŁA PODSTAWOWA

Klasa VIIa

matematyka

• utrwalamy i powtarzamy wiadomości, rozwiązujemy w zeszytach testy przed klasówką str.46,92,146,178
• kończymy temat "Liczby spełniające równania" w zeszytach rozwiązujemy zadania 5,6,7,10,11 str.190-191
• oglądamy film na Youtube Tomasza Gwiazdy "Rozwiązywanie równań"
• e-podrecznki - równania równoważne - rozwiązywanie równań

język polski

• Przeczytać lektury:
• „Dziady” cz. II A. Mickiewicz
• „Stary człowiek i morze” E. Hemingway
• z ćwiczeń: ćw. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, s. 166-168
• przeczytać tekst z podręcznika s. 302-307
• z ćwiczeń: ćw. 1, 2, 3, 4, 5, 6 s. 151
• przypomnieć treść mitów: o Prometeuszu, Eurydyce i Orfeuszu, o Heraklesie

język angielski

Podręcznik - str. 69 (ćw. 2, 3, 4), str. 71, str. 115

ćwiczenia - 72,73

czasowniki nieregularne – cała lista

 grupa 2 p. M.W.

- Quiz na temat literatury (na podstawie podręcznika),

-nauczyć się nowego słownictwa ze strony 76,

- napisać krótki mail na temat ulubionej książce lub bohaterze,

język rosyjski

• ćw. 3 str.62 (podręcznik)
• ćw. 4 str.62 pisemnie

biologia

• choroby układu nerwowego str.185

chemia

• Co oznaczają wzory i symbole? 
• Zadania:1,2,5,6 str. 136

muzyka

• słuchanie różnorodnych gatunków i stylów muzycznych

geografia

• Przeczytaj temat -   Energetyka,  str. 138 – 141 i temat  - Gospodarka morska , str.142 – 144. Wykonaj w zeszycie notatki do tematów. Przygotuj się do powtórzenia z działu: Rolnictwo i przemysł Polski.

informatyka 

gr.p.B.N.

Zaprogramować  dowolną grę( dla osób chętnych kilka różnych gier) w programie Scratch i przynieść do konsultacji na dowolnym nośniku pamięci, na lekcję po powrocie do szkoły. Można zrobić  wg wzoru:

http://scratch-krok-po-kroku.blogspot.com/2016/12/puapka-kota-na-mysz.html

https://www.youtube.com/watch?v=XTJ9qWnzsMY

fizyka

• powtórzyć tematy: pierwsza, druga i trzecia zasada dynamiki Newtona str.162-190
• obejrzeć doświadczenia ze strony https://pl.khanacademy.org/science/physics

historia

1. Konferencja pokojowa w Paryżu

2. Związek Sowiecki pod władzą Stalina

3. Narodziny faszyzmu we Włoszech

4. Niemcy pod władzą Hitlera

Uczniowie przerabiają kolejne tematy w ilości zgodnej z liczbą lekcji, które przypadają w tym okresie (z pominięciem lekcji powtórzeniowych). Zadaniem uczniów jest przeczytanie ze zrozumieniem każdego tematu, a następnie w miarę możliwości sporządzenie notatki bądź udzielenie odpowiedzi na pytania i polecenia kończące poszczególne tematy. Można też zrealizować obydwie opcje. W zależności od poświęconego czasu, wykazanego zaangażowania i zawartości merytorycznej wykonanych prac uczniowie otrzymają odpowiednie oceny. Mile będą widziane różne ciekawostki historyczne związane z poszczególnymi tematami. Wszelkie niejasności zostaną wyjaśnione na lekcjach, a ocenianie będzie przeprowadzone ze zrozumieniem.

Klasa VIIb

język polski

Należy przeczytać lekturę „Zemsta”

Utrwalić wiedzę ze składni – zdania złożone podrzędnie i współrzędnie

Napisać list otwarty-temat podyktowany do zeszytu

matematyka

Powtórzenie materiału

Podręcznik: str. 38-39, str. 67, str. 106-107, str.121, str.135, str.161.

język angielski

Podręcznik - str. 69 (ćw. 2, 3, 4), str. 71, str. 115

ćwiczenia - 72,73

czasowniki nieregularne – cała lista

grupa 2 p. M.W.

- napisać krótki mail na temat ulubionej książce lub bohaterze,

- ćwiczenie 1i 6 ze strony 78 z podręcznika,

- tekst ze strony 83 i ćwiczenie 1 z podręcznika

język niemiecki

-Należy nauczyć się nazw przedmiotów codziennego użytku, kolorów, zwrotów i wyrażeń – punkt 5.1. str. 65 (podręcznik).

-Należy wykonać ćw. 6,7,8 str. 37 (zeszyt ćwiczeń).

język rosyjski

• ćw. 5. str. 36 - zeszyt ćwiczeń
• ćw. 6. str. 37 - zeszyt ćwiczeń

biologia

• choroby układu nerwowego str.185

chemia

• Co oznaczają wzory i symbole? 
• Zadania:1,2,5,6 str. 136

muzyka

• słuchanie różnorodnych gatunków i stylów muzycznych

geografia

• Przeczytaj temat -   Energetyka,  str. 138 – 141 i temat  - Gospodarka morska , str.142 – 144. Wykonaj w zeszycie notatki do tematów. Przygotuj się do powtórzenia z działu: Rolnictwo i przemysł Polski.

informatyka

• wykonać pocztówkę wielkanocną za pomocą dowolnego programu poznanego na lekcjach informatyki
• powtórzyć język HTML, ćwiczyć tworzenie strony internetowej

fizyka

• powtórzyć tematy: pierwsza, druga i trzecia zasada dynamiki Newtona str.162-190
• obejrzeć doświadczenia ze strony https://pl.khanacademy.org/science/physics

historia

1. Konferencja pokojowa w Paryżu

2. Związek Sowiecki pod władzą Stalina

3. Narodziny faszyzmu we Włoszech

4. Niemcy pod władzą Hitlera

Uczniowie przerabiają kolejne tematy w ilości zgodnej z liczbą lekcji, które przypadają w tym okresie (z pominięciem lekcji powtórzeniowych). Zadaniem uczniów jest przeczytanie ze zrozumieniem każdego tematu, a następnie w miarę możliwości sporządzenie notatki bądź udzielenie odpowiedzi na pytania i polecenia kończące poszczególne tematy. Można też zrealizować obydwie opcje. W zależności od poświęconego czasu, wykazanego zaangażowania i zawartości merytorycznej wykonanych prac uczniowie otrzymają odpowiednie oceny. Mile będą widziane różne ciekawostki historyczne związane z poszczególnymi tematami. Wszelkie niejasności zostaną wyjaśnione na lekcjach, a ocenianie będzie przeprowadzone ze zrozumieniem.

Klasa VIIIa

 język polski

1. Czytanie lektury „Quo vadis”.
2. Rozwiązanie arkuszy egzaminacyjnych – IV i V (polecenia wyznaczone przez nauczyciela, czyli: 10, 11, 12, 13 str. 68; 14, 15, 16, 17, 18 str. 69; 19 str. 70; 1, 2, 3 str. 79; 4, 5, 6 str. 80; 7, 8, 9 str. 81; 11 str. 83; 13, 14, 15 str. 85; 16, 17, 18 str. 86; 19, 20 str. 87, 22 str. 88).
3. Napisanie pracy stylistycznej (temat 2. ze str. 88 – arkusz egzaminacyjny).
4. Powtórzenie/przypomnienie problematyki lektur z klas VII-VIII (z wyłączeniem „Quo vadis”).
5. W przypadku  osób, które działają w gazetce szkolnej, proszę o przysłanie artykułów pocztą elektroniczną  do 20 III 2020r.

matematyka

Arkusze egzaminacyjne nr 7,8,9,10 z książki: „Teraz egzamin ósmoklasisty”

język niemiecki

-Osoby, które nie pisały sprawdzianu z czasu przeszłego Perfekt powinny nauczyć się materiału podanego na lekcjach powtórzeniowych. Powyższy punkt dotyczy również uczniów, którzy chcą ten sprawdzian poprawić.

język rosyjski

• ćw. 7a str.112 pisemnie

historia

1. Przeczytać w podręczniku: s. 162-188.

2. Pisemnie dla chętnych: pytanie 1 i 2 do tekstu zródlowego ze s. 165.

wiedza o społeczeństwie

1. Przeczytać w podręczniku: s. 140-149.

2. Pisemnie dla chętnych do wyboru: ćw. 10 s. 145, 13. s. 145 albo ćw.8 s. 151.

język angielski

grupa p. A.Ż.

str. 73, str. 77 (ćw. 1, 5, 6) słownictwo 66, 76,

str. 84, 85, 90 (ćw. 1,2,3,4) str. 96 (ćw. 1,2)

grupa p. A.K.-P.

Uczniowie otrzymali zakres materiału i ćwiczenia w dniu  11.03.2020r.

chemia

• właściwości tłuszczów str.190
• przygotować się do sprawdzianu - kwasy, estry i aminokwasy

biologia

• stosunki nieantogonistyczne miedzy populacjami str.111

geografia

• Przeczytaj temat  Kanada – środowisko przyrodnicze a rozwój rolnictwa, str. 132 – 137. Wykonaj notatkę w zeszycie.

edukacja dla bezpieczeństwa

• Przeczytaj temat:  Zdrowie i czynniki je warunkujące  str. 84. Wykonaj  notatkę w zeszycie.

informatyka

gr.p.B.N.

• wykonać  dowolny  fraktal ( dla osób chętnych kilka różnych fraktali) w programie Scratch, jeśli będzie możliwość to też  w Pythonie i przynieść do konsultacji na dowolnym nośniku pamięci, na lekcję po powrocie do szkoły. Można zrobić  wg wzoru:

https://informatyka2000.com/2020/03/09/4-2-fraktale-w-scratchu-i-w-pythonie/

gr.p.M.Z.

• przygotować pocztówkę wielkanocną za pomocą dowolnego programu poznanego na lekcjach informatyki
• ćwiczyć programowanie w Pythonie

fizyka

• powtórzyć tematy ruch drgający str.158, przemiany energii str.165
• obejrzeć doświadczenia ze strony https://pl.khanacademy.org/science/physics

Klasa VIIIb

język polski

Należy powtórzyć treść lektur obowiązkowych

Napisać cv, podanie, życiorys

Rozwiązać arkusz nr4 ( wybrać i napisać na kartce wypracowanie na wybrany temat zamieszczony w arkuszu nr4)

Osoby piszące do gazetki szkolnej proszone są o przysłanie artykułów do numeru kwietniowego na pocztę elektroniczną pani Karin Skiby do dnia 20.03. W razie ewentualnych pytań w tej sprawie również proszę o kontakt drogą elektroniczną.

matematyka

• utrwalamy i powtarzamy wiadomości, rozwiązujemy testy 6,7,8,9,10
• z podręcznika rozwiązujemy w zeszytach zadania 5,6,7,8,9,10 str,171
• pytania i zadania kontrolne str.168

język rosyjski

• ćw. 1a,b str.108-109 podręcznik - pisemnie

wiedza o społeczeństwie

1. Przeczytać w podręczniku: s. 134143.

2. Pisemnie dla chętnych do wyboru: ćw. 8 s. 139, 10 s. 145, albo 13. s. 145.

język angielski

grupa 2 p. M.W.

 -słownictwo przewidziane na kartkówkę – strona 76 z podręcznika,

- ćwiczenie 2,3,5,6, 7 strona 83,  podręcznik

- nazwy dyscyplin sportowych  (słówka do nauczenia ze strony 84)

- ćwiczenie 4 ze strony 90 (mail do kolegi)

grupa 1 p.E.P.

• Zeszyt ćwiczeń: ćw.5 str.82    ćw. 1,2 i 6 str.83  ćw. 6 i7 str.95
• Podręcznik: opanować zwroty z „Prośby, podziękowania i oferta pomocy” str. 81
• Ćw. 2, 3 (bez słuchania) i 4 str.81

chemia

• właściwości tłuszczów str.190
• przygotować się do sprawdzianu - kwasy, estry i aminokwasy

biologia

• stosunki nieantogonistyczne miedzy populacjami str.111

geografia

• Przeczytaj temat  Ludność Ameryki, str. 122 – 125. Wykonaj notatkę w zeszycie.

• Przygotuj się do kartkówki z tematu -  Środowisko przyrodnicze Ameryki.

edukacja dla bezpieczeństwa

• Przeczytaj temat :  Komunikacja interpersonalna str. 95 . Wykonaj notatkę w zeszycie.

informatyka

gr.p.B.N.

• wykonać  dowolny  fraktal ( dla osób chętnych kilka różnych fraktali) w programie Scratch, jeśli będzie możliwość to też  w Pythonie i przynieść do konsultacji na dowolnym nośniku pamięci, na lekcję po powrocie do szkoły. Można zrobić  wg wzoru:

https://informatyka2000.com/2020/03/09/4-2-fraktale-w-scratchu-i-w-pythonie/

gr.p.M.Z.

• przygotować pocztówkę wielkanocną za pomocą dowolnego programu poznanego na lekcjach informatyki
• ćwiczyć programowanie w Pythonie

fizyka

• powtórzyć tematy ruch drgający str.158
• przemiany energii str.165
• obejrzeć doświadczenia ze strony https://pl.khanacademy.org/science/physics

historia

1. Bliski Wschód - konflikty arabsko - izraelskie

2. Rywalizacja Stanów Zjednoczonych i Związku Sowieckiego

3. Daleki Wschód - Chiny i Japonia

Uczniowie przerabiają kolejne tematy w ilości zgodnej z liczbą lekcji, które przypadają w tym okresie (z pominięciem lekcji powtórzeniowych). Zadaniem uczniów jest przeczytanie ze zrozumieniem każdego tematu, a następnie w miarę możliwości sporządzenie notatki bądź udzielenie odpowiedzi na pytania i polecenia kończące poszczególne tematy. Można też zrealizować obydwie opcje. W zależności od poświęconego czasu, wykazanego zaangażowania i zawartości merytorycznej wykonanych prac uczniowie otrzymają odpowiednie oceny. Mile będą widziane różne ciekawostki historyczne związane z poszczególnymi tematami. Wszelkie niejasności zostaną wyjaśnione na lekcjach, a ocenianie będzie przeprowadzone ze zrozumieniem.

W dniach 12-13 marca 2020r. organizowane są zajęcia opiekuńcze.

Od 16 marca 2020r. (poniedziałek) do 25 marca 2020 r. (środa) uczniowie nie przychodzą do szkoły.

Podziękowanie

Za nami XIII edycja Konkursu „Piosenki pokolenia naszych rodziców”. Jak co roku mieliśmy dużą liczbę uczestników, wysoki poziom artystyczny, znakomitych gości, świetną atmosferę, organizację na wysokim poziomie i mnóstwo pozytywnych emocji. Również w tym roku mogliśmy liczyć na Sponsorów, którym dziękujemy z całego serca za wsparcie finansowe zdolnej młodzieży, zrozumienie naszych potrzeb i za to, że jesteście Państwo zawsze z nami.

Sponsorzy XIII Konkursu Piosenki:

• Starostwo Powiatowe w Białymstoku
• Urząd Miejski w Tykocinie
• Bank Spółdzielczy w Białymstoku
• Rada Rodziców Zespołu Szkół w Tykocinie
• P.  Emilia i Mariusz Jabłońscy – Restauracja Alumnat
• P. Katarzyna i Wiesław Truskolawscy
• P. Anna i Mariusz Ciołko – Villa Regent
• P. Emilia i Marek Potrzebko – Piekarnia Narew
• P. Alina Jabłońska
• P. Marta Białecka
• P. Katarzyna Grzesiuk
• P. Katarzyna Jarocka
• P. Magdalena Bystrowska
• P. Agnieszka Rutkowska
• P. Wiesława Grądzka
• P. Anna Kurzawska
• P. Karin Skiba
• P. Marta Wnorowska

Na sukces konkursu pracowało bardzo wiele osób. Dzięki Waszej bezinteresowności, chęci pomocy, ogromnej życzliwości przeprowadzenie naszego konkursu było możliwe. Dziękuję bardzo moim Koleżankom i Kolegom za pomoc i dobre słowo, a w szczególności Panu Dyrektorowi Wojciechowi Andraszkowi, Pani Dyrektor Zofii Zaworskiej, Pani Marcie Białeckiej, Pani Justynie Malinowskiej, Pani Katarzynie Jarockiej, Pani Ewie Wysockiej, Pani Ewie Herman, Pani Magdalenie Bystrowskiej, Panu Markowi Mazurkowi, Panu Krzysztofowi Jaromińskiemu, Panu Bogusławowi Dąbrowskiemu, Panu Ireneuszowi Kalisty, Pani Krystynie Sokolewicz.

Dziękuję moim Uczniom, ekipie organizacyjnej           i nagłośnieniowej. Jak zwykle byliście wspaniali, pomocni, zaradni, uczynni, odpowiedzialni. Bardzo Wam dziękuję.

Pomagali mi w tym roku: Wiktoria Dąbrowska, Natalia Jabłońska, Maja Malecka, Ola Kamińska, Ania Korzińska, Ania Mogielnicka, Ania Malecka, Julia Ciołko, Dominika Kamińska, Zuzia Buraczewska, Norbert Okuła, Maks Klepacki, Bartek Rogowicki, Jaś Jabłoński, Kacper Cyran, Bartek Kopczewski, Tomek Malinowski, a także Gabrysia Szafrańska, Justyna Kosakowska, Klaudia Klimaszewska i Julia Ostrowska.

            Serdecznie dziękuję i gratuluję naszym wokalistkom - Kamili Jabłońskiej, Amelce Jackowskiej i Oli Kuleszy, za godne reprezentowanie szkoły, udane występy i odniesione sukcesy. Jesteście prawdziwą wizytówką naszej szkoły             i gminy.

Joanna Grodzka - Kulikowska

Z okazji Światowego Dnia Chorego z gorącymi życzeniami odwiedziliśmy mieszkańców DPS w Tykocinie. Kierując się wrażliwością serca i miłością, przygotowaliśmy też walentynkowe serduszka. Mamy nadzieję, że radosnymi tańcami i wesołymi piosenkami sprawiliśmy radość pensjonariuszom. 

Dziękujemy za miłe spotkanie!

Wolontariusze i opiekunowie SKC

Piosenka "Jak na deszczu łza" - Dżem 

Dzem_-_Jak_na_deszczu_lza.mp3​​​​​​​

11 lutego w Zespole Szkół w Tykocinie odbyła się XIII edycja Konkursu Piosenki pt: “Piosenki pokolenia naszych rodziców”. Zaproszenie do udziału w konkursie przyjęło 34 uczestników ze szkół w Dąbrowie Białostockiej, Goniądzu, Jaświłach, Kalinówce Kościelnej, Kleosinie, Knyszynie, Kruszewie, Łapach, Obrubnikach, Ogrodniczkach, Płonce Kościelnej, Radulach, Sokółce, Wasilkowie, Zambrowie, Zawadach i Tykocinie. Uczestników oceniało profesjonalne jury w składzie: Krzysztof Kulikowski - przewodniczący jury, Anna Zawadzka i Marcin Ozga. Konkurs odbył się na bardzo wysokim poziomie artystycznym. Jury wyłoniło laureatów I, II i III  miejsca w 4 kategoriach wiekowych oraz przyznało 10 wyróżnień, widzowie zagłosowali  na nagrodę publiczności.  Tegoroczną edycję konkursu zaszczycili swoją obecnością Pani wizytator Jolanta Murawska, Pani Julita Skiepko, Pan Adam Backiel – radny Powiatu Białostockiego, Pani Renata Kamińska, Pani Maria Pogorzelska.

Mogliśmy też usłyszeć koncert w wykonaniu Pani Anny Zawadzkiej i Pana Krzysztofa Kulikowskiego. Sponsorami XIII Konkursu było Starostwo Powiatowe w Białymstoku, Urząd Miejski w Tykocinie, Rada Rodziców przy Zespole Szkół w Tykocinie, Bank Spółdzielczy w Białymstoku oraz firmy i osoby prywatne z Tykocina.

Lista laureatów XIII Konkursu “Piosenki pokolenia naszych rodziców":

Kategoria wiekowa: klasy I-III szkoły podstawowej

I miejsce: Martyna Wysocka z Kleosina

II miejsce: Amelia Jackowska z Tykocina

III miejsce: Aleksander Jan Kosieliński z Ogrodniczek

Kategoria wiekowa: klasy IV-VI szkoły podstawowej

I miejsce: Jakub Rutkowski z Knyszyna

II miejsce: Teresa Stypułkowska z Płonki Kościelnej

III miejsce: Patrycja Jankowska z Radul

Kategoria wiekowa: klasy VII -VIII szkoły podstawowej

I miejsce: Natalia Popławska z Sokółki

II miejsce: Julia Śledziewska z Knyszyna

III miejsce: Kamila Jabłońska z Tykocina

Kategoria wiekowa: klasy LO

I miejsce: Julia Świerzewska z Łap

II miejsce: Julia Oszmian z Dąbrowy Białostockiej

III miejsce: Rafał Orłowski z Zambrowa

Wyróżnienia:

Aleksandra Kulesza z Tykocina

Amelia Zabielska z Kalinówki Kościelnej

Aleksandra Zofia Sadowska z Obrubnik

Karolina Skubich z Goniądza

Monika Urban z Kleosina

Katarzyna Mnich z Kalinówki Kościelnej

Gabriela Krymska z Goniądza

Julia Kamińska z Goniądza

Żaneta Czajkowska z Kleosina

Urszula Kotuk z Jaświł

 Nagroda Publiczności:

Kamila Jabłońska z Tykocina

Informacja_o_wyborze_najkorzystniejszej_oferty_w_zapytaniu_ofertowym.pdf​​​​​​​

W dniach 27.01-31.01.2020 w godzinach 9⁰⁰-12⁰⁰ na sali gimnastycznej odbywać się będą zajęcia rekreacyjno - sportowe. Obowiązuje strój sportowy i zmiana obuwia.

ZAPRASZAMY !!!

Dyrektor Zespołu Szkół i Przedszkola w Tykocinie zaprasza do składania ofert na dostawę artykułów spożywczych do stołówki szkolnej na II semestr roku szkolnego 2019/2020.

Załączniki: 

Zapytanie_ofertowe__na_dostawe_artykulow_spozywczych_01_2020.docx

Formularz_cenowy_Czesc__1_Mieso_i_przetwory_miesne_01_2020.xls

Formularz_cenowy_Czesc_2_Warzywa_owoce_i_jaja_01_2020.xls

Formularz_cenowy_Czesc_3_Nabial_01_2020.xls

Formularz_cenowy_Czesc_4_Mrozonki_01_2020.xls

Formularz_cenowy_Czesc_5_Rozne_artykuly_spozywcze_01_2020.xls

Formularz_cenowy_Czesc_6_pieczywo_01_2020.xls​​​​​​​

Oferta_cenowa_Czesc_nr_1_Mieso_i_przetwory_miesne.docx

Oferta_cenowa_Czesc_nr_2_Warzywa_owoce_i_jaja.docx

Oferta_cenowa_Czesc_nr_3_Nabial_i_produkty_mleczarskie.docx

Oferta_cenowa_Czesc_nr_4_Mrozonki_i_ryby.docx

Oferta_cenowa_Czesc_nr_5_Rozne_artykuly_spozywcze.docx

Oferta_cenowa_Czesc_nr_6_Pieczywo.docx

Zalacznik_nr_2_Oswiadczenie_o_spelnieniu_warunkow_udzialu_w_postepowaniu_2019.docx

Zalacznik_nr_3_Oswiadczenie_o_braku_powiazan_z_Zamawiajacym_2019(1).docx

Wzor_umowy(1).doc​​​​​​​

Wszyscy rodzice, którzy potrzebują opieki nad swoimi dziećmi w czasie ferii zimowych w godz. 8⁰⁰-16⁰⁰. Proszę niezwłocznie zgłosić taką potrzebę w sekretariacie szkoły.

Zebranie podsumowujące I semestr 2019/2020 odbędzie się dnia 17.01.2020r. o godz. 15³⁰.

W grudniu br uczniowie klas IV-VI z naszej szkoły na lekcjach techniki tworzyli stroiki świąteczne. Wykonanie ozdób wymagało od nas wielkiego zaangażowania, pracy i cierpliwości. Najpierw tworzyliśmy solidny szkielet, później mocowaliśmy szyszki, makarony itp.  a dopiero na sam koniec ozdabianie - najprzyjemniejsza część. Była to jedna z trudniejszych prac ale warto było…! Dodatkowo przygotowaliśmy ozdoby świąteczne do zawieszenia na choince. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć :)

Prace twórcze zostały przeznaczone na kiermasz świąteczny.  Trafiły tam też  prace wykonane przez uczniów na lekcji religii pod opieką p. Katarzyny Grzesiuk, na plastyce  pod opieką p. Celiny Kalinowskiej jak też przez uczniów pod opieką p. Katarzyny Jarockiej i p. Magdaleny Bystrowskiej. Dochód ze sprzedaży zostanie przeznaczony  na rzecz Dzieci z Chorobami Nowotworowymi i Hospicjum dla Dzieci, Fundacji ``Pomóż Im``.

Fundacja to nie jeden człowiek – to jest też nasz zespół, to wspaniali ludzie, którzy uczciwie i z pasją pracują na rzecz ciężko chorych dzieci. Czasami bywa trudno, ale wiemy, że każdy kto ma na celu dobro chorego dziecka i jego rodziny jest po prostu szlachetny.

Wesołych Świąt!

Bogusława Najecka

Do dnia 16 grudnia 2019r. (poniedziałek) rodzice proszeni są do złożenia informacji w sekretariacie o dziecku, które zamierza w przerwie świątecznej (w dniach: 23.XII.2019, 24.XII.2019, 27.XII.2019, 30.XII.2019, 31.XII.2019, 02.I. 2020, 03. I. 2020) korzystać z opieki w szkole.

Serdecznie zachęcamy Was do wzięcia udziału w kiermaszu ozdób świątecznych organizowanym przez nasz Samorząd Uczniowski oraz Szkolne Koło Caritas. Kiermasz odbędzie się w dniach 17 - 19 grudnia 2019 roku na holu głównym naszej szkoły. Ozdoby przygotowane zostały przez uczniów, ich rodziców, a także nauczycieli. Serdecznie zachęcamy do zakupów, bowiem zebrane pieniądze przeznaczone zostaną na Fundację "Pomóż Im" Białostockiego Hospicjum dla Dzieci.

Zapraszamy

Dnia 17.12.2019r. (wtorek) o godz. 14⁰⁰ odbędzie się zebranie z rodzicami.