6 lutego uczniowie klas pierwszych wzięli udział w wyjeździe do teatru na przedstawienie „Magiczny świat pana Andersena” 🎭✨ Spektakl przeniósł młodych widzów w niezwykłą, baśniową krainę, w której ożyły znane i lubiane opowieści Hansa Christiana Andersena. Barwna scenografia, piękna muzyka oraz gra aktorska wzbudziły ogromne zainteresowanie i zachwyt wśród dzieci. Wyjazd był nie tylko wspaniałą okazją do obcowania z kulturą, ale także do rozwijania wyobraźni, wrażliwości oraz wspólnego spędzenia czasu poza murami szkoły. Dla wielu uczniów była to niezapomniana przygoda i wyjątkowe artystyczne doświadczenie 🌟 To był dzień pełen emocji, radości i magicznych wrażeń, który na długo pozostanie w pamięci pierwszoklasistów 😊📖✨
Aktualności
„Magiczny świat pana Andersena” 🎭✨
- 6
Dzień Babci i Dziadka w klasie IIa i IIb
Uczniowie klas IIa i IIb w dniu dzisiejszym zorganizowali z okazji Dnia Babci i Dziadka wyjątkowe, klasowe uroczystości pełne ciepła, miłości i wdzięczności. 💐❤️ Przygotowane wiersze, piosenki oraz tańce stały się piękną okazją do budowania międzypokoleniowych więzi oraz radosnego spędzenia czasu w gronie najbliższych. Występy dzieci wywołały na twarzach Babć i Dziadków uśmiech, dumę, a nawet łzy wzruszenia. 🥹🌷 To były naprawdę wyjątkowe chwile! Po części artystycznej na gości czekał słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców. 🍰☕ Uroczystość urozmaiciły także konkursy, w których swoich sił mogli spróbować Dziadkowie – nie zabrakło śmiechu i dobrej zabawy! 🎉😄 Na zakończenie dzieci wręczyły Babciom i Dziadkom własnoręcznie wykonane laurki oraz drobne upominki, wyrażając w ten sposób swoją miłość i wdzięczność. To był dzień pełen wzruszeń, radości i pięknych wspomnie
1
Put it in the wash!🧺
09.02.2026
Put it in the wash! Podczas dzisiejszych zajęć utrwaliliśmy słownictwo oraz uczyliśmy się śpiewać piosenkę o ubraniach, które nadają się do prania.
Zajęcia odbyły się w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027, Priorytet FEPD.08.00 Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego Działanie FEPD.08.01 Rozwój edukacji i kształcenia.
Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
To już kolejne warsztaty z cyklu zajęć rozwijających kompetencje kluczowe z zakresu informatyki
To już kolejne warsztaty z cyklu zajęć rozwijających kompetencje kluczowe z zakresu informatyki z elementami kodowania i robotyki.
Tym razem Zosia – nasz interaktywny robot do nauki kodowania – zabrała dzieci w fascynującą podróż po świecie zmysłów.
Poprzez zabawę i odpowiednio zaprogramowane sekwencje ruchów dzieci uczyły się rozpoznawać oraz nazywać zmysły, rozwijając przy tym logiczne i algorytmiczne myślenie.
Nowością na zajęciach było także rozpoczęcie pracy przy komputerze w programie „Koduję kolory”, gdzie dzieci ćwiczyły kodowanie poprzez dopasowywanie barw i tworzenie prostych sekwencji kolorystycznych.
Nauka przez zabawę ponownie sprawiła dzieciom wiele radości i wzbudziła ogromne zaangażowanie.
Nasza informatyczna przygoda trwa!
Zadanie 1, Działanie 4
❄️ MAGIA W MISCE, CZYLI NASZA ZIMOWA LODZIARNIA! 🍦
Kto powiedział, że lody je się tylko latem? 🤔
Dzisiaj nasze przedszkolaki zamieniły się w prawdziwych mistrzów lodziarstwa! 🧑🍳❄️ Wykorzystaliśmy to, co natura dała nam najlepszego – puszysty, biały śnieg! Jak powstały nasze „śnieżne lody”? 🍧 To proste (i bardzo ekscytujące!) doświadczenie sensoryczne: W metalowej misce wylądowała porcja śmietanki 30% oraz cukier puder (i odrobina wanilii dla zapachu!). Miskę ustawiliśmy bezpośrednio w śnieżnej zaspie – dla lepszego efektu podsypaliśmy ją odrobiną soli, żeby „wycisnąć” z mrozu jeszcze więcej mocy! ❄️🧂. A potem… wielkie mieszanie! Każdy przedszkolak miał okazję popracować trzepaczką, aż masa zgęstniała i zamieniła się w pyszny, aksamitny deser. Werdykt? Radość 10/10! 😍 Dzieci nie tylko dowiedziały się, jak niska temperatura wpływa na płynną śmietankę, ale przede wszystkim świetnie się bawiły na świeżym powietrzu. A Wy? Próbowaliście już kiedyś kręcić lody w plenerze? ☃️
31
Warsztaty rozwijające kompetencje naukowe (biologiczno-chemiczno-fizyczne)
Podczas kolejnych warsztatów rozwijających kompetencje naukowe (biologiczno-chemiczno-fizyczne) dzieci odkrywały, czym jest elektryzowanie ciał. Poprzez proste doświadczenia z balonem, prętem i konfetti obserwowały, jak przedmioty po potarciu zaczynają przyciągać lekkie elementy. Dzieci z zaciekawieniem sprawdzały, które materiały elektryzują się szybciej i silniej. Okazało się, że różne tworzywa zachowują się inaczej, co wzbudziło wiele pytań, radości i spontanicznych reakcji.
Nauka poprzez działanie i samodzielne odkrywanie praw fizyki po raz kolejny udowodniła, że zdobywanie wiedzy może być fascynującą przygodą.
1
Wyjazd na spektakl pt. „Magiczny świat Pana Andersena” 📖✨
Dzisiejszy dzień – 5 lutego 2026 roku – na długo zapadnie w pamięci naszych przedszkolaków! ✨ Dzieci z grup: Czerwonej , Fioletowej , Żółtej oraz Pomarańczowej wybrały się w wyjątkową podróż do krainy wyobraźni 🎭, odwiedzając teatr, by obejrzeć spektakl pt. „Magiczny świat Pana Andersena” 📖✨ Spektakl był niezwykłym widowiskiem 🤩, które przeniosło nas w głąb najpiękniejszych baśni Hansa Christiana Andersena 🧚♂️📚. Dzieci miały okazję spotkać swoich ulubionych bohaterów 👑🐦❄️ i wraz z nimi przeżywać niesamowite przygody 🌈💫. „Baśń to zwierciadło, w którym odbija się to, co w nas najpiękniejsze” 💖 Dzisiejszy spektakl udowodnił, że magia wciąż istnieje ✨ — wystarczy tylko otworzyć na nią serce ❤️😊
3
💙 Wspólnie możemy pomóc 💙
W najbliższych dniach w naszej społeczności szkolnej organizowana będzie dobrowolna zbiórka charytatywna na rzecz rodziny jednego z uczniów, która znalazła się w trudnej sytuacji losowej.
Zachęcamy do zapoznania się ze szczegółami zawartymi w ogłoszeniu poniżej i – w miarę możliwości – do włączenia się w akcję.
Każdy gest wsparcia ma znaczenie
Dziękujemy za otwartość, życzliwość i solidarność.
💧❄️Mały przyrodnik zimą w akcji!❄️💧
03 lutego ruszyły zajecia ekologiczno-przyrodnicze! Podczas tych spotkań dzieci zamieniają się w prawdziwych badaczy.
Sprawdzały właściwości wody i lodu: obserwowały, co pływa, co tonie, jak lód się topi i dlaczego woda potrafi zmieniać swój stan skupienia. Było dużo pytań i okrzyków zdziwieni. Bo nauka przez doświadczanie to najlepsza nauka!
Zadanie 1 Działanie 8
Pierwsze warsztaty kształtujące i rozwijające z informatyki
Dnia 3.02.2026 odbyły się nasze pierwsze warsztaty kształtujące i rozwijające u dzieci kompetencje kluczowe z zakresu informatyki z elementami kodowania i robotyki.
Dzieci poznały Zosię – interaktywnego robota do nauki kodowania, stworzonego specjalnie dla przedszkolaków.
Podczas zajęć dzieci w formie zabawy uczyły się podstaw programowania. Dzięki prostym przyciskom Zosia mogła poruszać się w wybranych kierunkach, wykonywać zaplanowane sekwencje i opowiadać historie. Interaktywne mapy pomogły dzieciom rozwijać logiczne i algorytmiczne myślenie oraz umiejętność rozwiązywania problemó.
Celem zajęć było rozwijanie kompetencji cyfrowych, kreatywności , orientacji w przestrzeni oraz umiejętności współpracy w grupie.
Nauka przez zabawę sprawiła dzieciom wiele radości i wzbudziła ogromne zainteresowanie programowaniem.
To dopiero początek naszej informatycznej przygody!
Zadanie1 Działanie 4
We love clothes! 🩷🧣🧥🧦
Podczas zajęć z języka angielskiego przedszkolaki zapoznały ze słownictwem dotyczącym ubrań z zestawu „The Washing Machine”. EMYS wizualnie oraz w formie gry i zabawy zaprezentował ubrania które nosimy na codzień.
Aby utrwalić słownictwo wykorzystaliśmy również zeszyt ćwiczeń z danego zestawu.
Zajęcia odbyły się w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027, Priorytet FEPD.08.00 Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego Działanie FEPD.08.01 Rozwój edukacji i kształcenia.
Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
🤧 Dmuchanie nosa
Dmuchanie nosa– mała umiejętność, a ogromne znaczenie!!!
Zimą katar to „stały bywalec” u dzieci…
Ale czy wiesz, że brak umiejętności dmuchania nosa może wpływać na mowę i zdrowie?
Dlaczego czysty nos jest tak ważny?
dziecko łatwiej oddycha przez nos (a nie przez usta)
lepsza praca języka i warg → wyraźniejsza mowa
mniejsze ryzyko infekcji uszu, zatok i gardła
lepszy sen i koncentracja
Oddychanie przez usta i ciągle zatkany nos mogą prowadzić do:
- wad wymowy
- nieprawidłowego ułożenia języka
- częstszych infekcji
Jak uczyć dziecko dmuchać nos?
- nie każ – zamień naukę w zabawę
- zabawy w dmuchanie świeczki, piórka, balonika
- „zrób noskiem wiatr jak króliczek”
- najpierw jedno skrzydełko nosa, potem drugie
- cierpliwość – to umiejętność, której dziecko musi się nauczyć
Aby zmotywować dziecko do ćwiczeń możesz użyć np. gry w zimowego pingwina
W sezonie infekcyjnym czysty nos to podstawa zdrowia i prawidłowego rozwoju mowy.
A czy Twoje dziecko już potrafi dmuchać nos? Spróbuj, a na pewno osiągniesz sukces
Zajęcia realizowane w ramach projektu "Być jak przedszkolak", dofinansowanego z programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027 (Priorytet FEPD.08.00 - Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego, Działanie FEPD.08.01 Rozwój edukacji i kształcenia).
🎶🎤 III Międzyszkolny Przegląd Kolęd w Zawadach 🎤🎶
Dzisiaj nasze uczennice:
🌟 Sandra Wiśniewska,
🌟 Amelia Grądzka
🌟 Oleksandra Rozhets
wzięły udział w 🎄 Przeglądzie Kolęd 🎄 organizowanym przez Szkołę Podstawową w Zawadach. Wydarzenie odbyło się pod honorowym patronatem Podlaskiego Kuratora Oświaty oraz Starosty Powiatu Białostockiego Jana Bolesława Perkowskiego. Nasze wokalistki 🎶✨ przepięknie wykonały swoje utwory, wspaniale wpisując się w polską tradycję kolędowania.
👏 Gratulujemy cudownych wykonań, odwagi na scenie 🎤 oraz radości ze śpiewania 💖🎶
Sensoryczny styczeń
Sensoryczny styczeń na naszych zajęciach to ruch i doświadczenia zmysłowe inspirowane zwierzętami i zimą. Dzieci rozpoznawały ślady zwierząt, naśladowały ich ruchy, a także słuchały odgłosów. Zima sypnęła śniegiem, a my na sali stworzyliśmy go samodzielnie. Zabawy jak zwykle przyniosły dużo radości, a także dawkę potrzebnej stymulacji przedsionkowo- proprioceptywnej, dotykowej, wzrokowej i słuchowe.
Dziś w naszej szkole było wyjątkowo wygodnie i wesoło! 💤😊
Ostatni dzień przed feriami świętowaliśmy w piżamach, z uśmiechami na twarzach i świetnym humorem. Teraz czas na zasłużony odpoczynek, zimowe zabawy i ładowanie energii ❄️✨ Życzymy wszystkim bezpiecznych, radosnych ferii i do zobaczenia po przerwie! 👋💙
10
💐 Dzień Babci i Dziadka w naszym przedszkolu 💐
Dziś w naszym przedszkolu panowała radosna i wyjątkowa atmosfera 🎶😊 Z okazji Dnia Babci i Dziadka dzieci zaprezentowały przygotowane występy – piosenki, wierszyki oraz wręczyły własnoręcznie wykonane upominki. Było dużo uśmiechu i wspólnej radości 🥰 Serdecznie dziękujemy wszystkim Babciom i Dziadkom za obecność i wspólnie spędzony czas 🌸 Życzymy dużo zdrowia, pogody ducha oraz wielu pięknych chwil spędzonych z wnukami 💖
9
Zajęcia logopedyczne
Na zajęciach logopedycznych łączymy naukę z zabawą.
Dzieci ćwiczą poprawną wymowę, oddech oraz sprawność buzi i języka, nie nudząc się ani przez chwilę!
Każde spotkanie jest dopasowane do indywidualnych potrzeb dziecka, aby terapia była skuteczna i przyjemna.
Zadanie 2. Działanie 1.
Zapowiedź nowej gazetki szkolnej!
PIŻAMOWY DZIEŃ W SZKOLE!
Już 16 stycznia zapraszamy wszystkich uczniów na PIŻAMOWY DZIEŃ W SZKOLE!
Pojęcie stabilności i niestabilności konstrukcji 🏗️
Podczas kolejnych warsztatów rozwijających kompetencje naukowe (biologiczno-chemiczno-fizyczne) dzieci poznawały pojęcia stabilności i niestabilności konstrukcji.
Zajęcia rozpoczęliśmy rozmową o tym, od czego zależy, czy wieża jest stabilna. Następnie dzieci eksperymentowały, budując wieże z klocków o różnych kształtach i wielkościach. Sprawdzały, jak sposób ułożenia elementów wpływa na trwałość konstrukcji oraz które budowle łatwo się przewracają, a które pozostają stabilne.
Na zakończenie zajęć dzieci rysowały własne projekty wież, wykorzystując zdobytą wiedzę i planując, jak stworzyć konstrukcję jak najbardziej stabilną. Zajęcia rozwijały logiczne myślenie, wyobraźnię przestrzenną oraz zachęcały do samodzielnego eksperymentowania i wyciągania wniosków.
1
Archiwum Aktualności