Aktualności

          • ♟️ Kolejne szachowe spotkanie w naszym przedszkolu! ♟️

          • Dziś na szachownicach działo się naprawdę dużo! Przedszkolaki z ogromną ciekawością poznawały kolejne figury, uczyły się nowych ruchów i z radością podejmowały pierwsze szachowe wyzwania.

            Pionki maszerowały dzielnie do przodu, wieże pilnowały swoich zamków, a króle i królowe z dumą przechadzały się po swoich królestwach. Dzieci z entuzjazmem odkrywały tajemnice gry, jednocześnie świetnie się bawiąc.

            Zajęcia realizowane są w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021–2027, Priorytet FEPD.08.00 – Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego, Działanie FEPD.08.01 – Rozwój edukacji i kształcenia, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

            #FunduszeUE

            #FunduszeEuropejskieDlaPodlaskiego

          • Świąteczna słomka w akcji!🪄

          • Małe ćwiczenie – wielka magia! Słomka wzmacnia język jak magia Mikołaja.

            Mikołajkowe ćwiczenie ze słomką to nie tylko zabawa!

            Gdy zasysamy słomką świąteczne elementy,  język pracuje intensywnie: unosi się, stabilizuje i wzmacnia.

            Dzięki temu dzieci rozwijają prawidłową wymowę, a cała zabawa wygląda jak mała, magiczna misja elfów.

            Proste? Tak!

            Skuteczne? Bardzo!

            A do tego masa świątecznej radości!

            Efekt:

            Aktywacja środkowej części języka.

            Podczas zasysania tworzymy w ustach podciśnienie. Aby je utrzymać, język naturalnie unosi się i przylega do podniebienia, zwłaszcza jego środkowa i tylna część.

            To wzmacnia mięśnie odpowiedzialne m.in. za:

            – unoszenie języka,

            – stabilizację podczas mówienia,

            – wymowę głosek jak l, t, d, n, ś, ź, ć, dź.

            Nauka prawidłowego ułożenia języka w spoczynku.

            Przy zasysaniu język „ucieka” w górę, a nie naciska na zęby.

            To wspiera:

            – prawidłowy tor połykania,

            – unikanie seplenienia międzyzębowego,

            – lepszą kontrolę pracy języka.

            Poprawa koordynacji: język–wargi–oddech.

            Zasysanie wymaga jednocześnie:

            – stabilnego ułożenia języka,

            – mocnej pracy warg,

            – kontrolowanego wdechu.

            To świetny trening dla dzieci, mających trudność z koordynacją w czasie mówienia.

            Wzmocnienie napięcia w obrębie jamy ustnej

            Dzięki temu język pracuje „w zespole” z innymi mięśniami, co poprawia jego ogólną sprawność i precyzję ruchów.

            Zajęcia realizowane w ramach projektu "Być jak przedszkolak", dofinansowanego z programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027 (Priorytet FEPD.08.00 - Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego, Działanie FEPD.08.01 Rozwój edukacji i kształcenia).

            #FunduszeUE

            #FunduszeEuropejskieDlaPodlaskiego

          • 🎅♟ Mikołajkowy Turniej Szachowy 2025! ♟🎄

          • Dziś w naszej szkole odbyły się pełne emocji szachowe zmagania! ♟️💥 W turnieju wzięło udział 17 uczniów z klas 7–8 oraz jeden wyjątkowy uczestnik z klasy 1, który spisał się fantastycznie✨

            W tym roku turniej sędziował pan Paweł Powichrowski – dziękujemy za profesjonalne prowadzenie zawodów! ♟ 🏆 Wielkie brawa dla zwycięzców!

            🥇 1. miejsce – Marcel Sadowski (8b)

            🥈 2. miejsce – Michał Backiel (8a)

            🥉 3. miejsce – Marcin Orzechowski (8b)

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom odwagi, skupienia i sportowego ducha! 💪♟

            1

          • „Bezpieczna droga do szkoły”

          • W naszej szkole realizowany jest szeroki zakres działań profilaktycznych. Wszystkie przedsięwzięcia mają na celu wzmacnianie bezpieczeństwa, promowanie zdrowych wyborów oraz wspieranie rozwoju uczniów na różnych etapach edukacji.

            Pierwszym z podejmowanych działań jest program „Bezpieczna droga do szkoły”. We wszystkich klasach przeprowadzono rozmowy na temat konieczności dbania o dobrą widoczność po zmroku i zimą. Zwrócono szczególną uwagę na rolę elementów odblaskowych – każdy uczeń otrzymał własny odblask wraz z zachętą: „Noś odblaski – bądź widoczny!”

            W klasach piątych realizowany jest cykl 12 zajęć programu „Unplugged”, prowadzony przez trenera. Program wzmacnia odporność na presję rówieśniczą, rozwija postawę asertywną, uczy krytycznego myślenia oraz pomaga korygować błędne przekonania dotyczące używania substancji psychoaktywnych.

            Uczniowie klas siódmych uczestniczyli w zajęciach poświęconych profilaktyce uzależnień. Były to działania ukierunkowane na profilaktykę narkotykową, alkoholową, nikotynową oraz dotyczącą uzależnień behawioralnych.

            Swoją część programu zrealizowała również klasy 3 wzięły udział w spójnym bloku zajęć profilaktycznych. Jego finałem był konkurs plastyczny „Uzależnienia oczami dziecka – sięgnij po marzenia, a nie uzależnienia”. Uczniowie po zajęciach z pedagog przygotowywali prace plastyczne, a podsumowaniem zajęć był słodki poczęstunek.

            Dalsze działania będą kontynuowane w świetlicy szkolnej. Zakupione materiały – mazaki, kredki, bloki, gry dydaktyczne mają zachęcać do twórczego spędzania czasu. Ich celem jest także kształtowanie postawy, w której rozwijanie talentów i pasji staje się naturalną alternatywą dla zachowań ryzykownych – bliżej siebie, dalej od uzależnień.

            Wszystkie zakupione materiały będą wykorzystywane zarówno podczas zajęć świetlicowych, jak i na zajęciach dodatkowych.

            Wszystkie opisane działania były możliwe dzięki wsparciu Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii, który objął je swoim finansowaniem.

            Pedagog szkolna

            Emilia Mętecka

          • Międzynarodowy Dzień Wolontariusza i Osób Niepełnosprawnych

          • Diecezja Łomżyńska świętowała w czwartek (04.12) Międzynarodowy Dzień Wolontariusza i Osób Niepełnosprawnych. Grupa wolontariuszy z naszej szkoły wraz z opiekunami wybrała się do Łomży, aby uczcić ten dzień. Hasłem tegorocznego spotkania, które odbyło się w Centrum Kultury przy Szkołach Katolickich były słowa "Cała ma nadzieja tylko w Tobie”. W tym roku patronem i przewodnikiem wydarzenia był św. Carlo Acutis. Podczas uroczystości podziękowano wolontariuszom za ich zaangażowanie, empatię i bezinteresowną pomoc. Tego dnia nie zabrakło również kiermaszu z rękodziełem, wystąpień artystycznych, a także stoisk promujących zdrowy tryb życia i profilaktykę chorób cukrzycy. Nasza szkoła również miała swoje stoisko z bożonarodzeniowymi ozdobami i piernikami. Zainteresowanie kupujących było duże. Na koniec odbył się wyjątkowy koncert w wykonaniu ks. Adama. Występ zgromadził licznych uczestników i stał się jednym z najbardziej poruszających punktów programu. Publiczność chętnie włączała się we wspólne śpiewanie, a całość spotkała się z bardzo ciepłym przyjęciem. Wśród świętujących najwięcej było młodych wolontariuszy, którzy na co dzień angażują się w szkolne i parafialne Koła Caritas.

          • 🎅❤️ Mikołajkowa magia w naszej szkole i przedszkolu! ❤️🎅

          • Dziś w naszych salach królował kolor czerwony i prawdziwie świąteczna atmosfera! 🎄✨ Przedszkolaki oraz uczniowie klas 1–4 wzięli udział w wyjątkowym przedstawieniu — dzieci tańczyły, śpiewały i wprowadzały nas wszystkich w magiczny, zimowy nastrój! 🎶💃✨ Najwięcej emocji wzbudziła wizyta Świętego Mikołaja! 🎁🤩 Towarzyszyły mu niezawodne, zawsze uśmiechnięte elfy z Portu Kultury 🎀🧝‍♀️, które rozdawały słodkie niespodzianki nie tylko dzieciom, ale także dorosłym! 🍬😄 W klasach odbywały się radosne wymiany prezentów 🎁↔️🎁 – pełne śmiechu, wzruszeń i świątecznej energii. A Panie z kuchni wyglądały dziś wyjątkowo pięknie i… bardzo mikołajkowo! 👩‍🍳🎅✨ Nie możemy też zapomnieć o naszej pięknej szkolnej choince na holu głównym, którą w tym roku z wielkim zaangażowaniem udekorowały klasy 7! 🎄⭐ To był dzień pełen magii, radości i ciepła! ❄️❤️

            47

          • Wyjazd na spektakl "Kot w butach"

          • Po dzisiejszym spektaklu „Kot w butach” 😺👢 jednogłośnie stwierdzamy, że dawno nie widzieliśmy tak dobrze zachowujących się przedszkolaków! Grupa Żółta 💛 i Pomarańczowa 🧡 zrobiły prawdziwą furorę 👏. Co więcej — razem z nimi na przedstawieniu były także klasa 2a i 3a, które również świetnie się spisały i z zaangażowaniem śledziły losy bohaterów! 💥😉 W nagrodę wszystkie dzieciaki zapozowały do wspólnej fotki z aktorami 🎭📸. Kto wie… może następnym razem to my będziemy na scenie? 😉

          • Kolejne warsztaty rozwijające kompetencje naukowe

          • Podczas kolejnych warsztatów rozwijających kompetencje naukowe (biologiczno−chemiczno−fizyczne) dzieci poznawały niezwykły materiał o nazwie Nitinol. To specjalny metal, który potrafi „zapamiętać” swój pierwotny kształt. Nawet jeśli go skręcimy, po zanurzeniu w gorącej wodzie sam wraca do swojej formy. Mali odkrywcy z zaciekawieniem obserwowali, jak drucik Nitinolu zmienia się na ich oczach.

            Po eksperymencie dzieci brały udział w zabawie ruchowej „Gorąca woda”. Każdy ustalał swoją pozę, przemieszczał się po sali, a na komendę musiał natychmiast wrócić do tej samej figury — zupełnie jak Nitinol wracający do zapamiętanego kształtu. Zabawa świetnie utrwaliła temat i dostarczyła mnóstwo śmiechu.

            Na zakończenie dzieci tworzyły własne projekty z drucików kreatywnych. Wyginały je, skręcały i formowały różne kształty, co idealnie nawiązywało do właściwości Nitinolu i pozwalało w praktyce bawić się ideą zmiany i powrotu formy.

            To były pełne wrażeń zajęcia, które połączyły naukowe odkrycia z ruchem, zabawą i kreatywnością .

            #FunduszeUE

            #FunduszeEuropejskieDlaPodlaskiego

            5

          • 🎉🧸 Dzień Pluszowego Misia na zajęciach logopedycznych!

          • Kiedy logopedia zamienia się w misiową ucztę…

            Miniony tydzień w przedszkolu to czas misiowania. Na zajeciach logopedycznych realizowanych w ramach projektu "Być jak przedszkolak", dofinansowanego z programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027 (Priorytet FEPD.08.00 - Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego, Działanie FEPD.08.01 Rozwój edukacji i kształcenia) przenieśliśmy się do Stumilowego Lasu, gdzie każde dziecko mogło zostać przyjacielem Kubusia Puchatka!

            Co robiliśmy?

            - Karmiliśmy misie miodem – ćwiczenia ruchów języka i warg, powtarzając „mmm” i sylaby związane z miodem.

            - Ćwiczyliśmy buzię jak Kubuś – dmuchanie, ssanie i oblizywanie „miodku”, czyli trening warg, policzków i języka.

            - Misiowe mruczenie – gaworzenie i mruczenie jak Kubuś, ćwiczenie głosek nosowych i rezonansu.

            - Tworzyliśmy krótkie historyjki o przygodach Puchatka – rozwijanie słownictwa i poprawna artykulacja.

            Efekt? Uśmiechnięte dzieci , nakarmiony Kubuś i sprawne buzie gotowe do nowych logopedycznych wyzwań!

            #FunduszeUE

            #FunduszeEuropejskieDlaPodlaskiego

          • Wycieczka przedszkolaków do Białostockiego Teatru Lalek 🎭

          • Dnia 28.11.2025 r. przedszkolaki z grupy białej i zielonej wybrały się na wycieczkę do Białostockiego Teatru Lalek, gdzie obejrzały spektakl pt. „Robot i Motylek”.

            Była to piękna i poruszająca opowieść o trwałych, głębokich uczuciach, które mogą połączyć każdego z nas, a także o kruchym i ulotnym pięknie, które warto dostrzec, zanim przeminie.

            Spektakl opowiadał historię robota zakochanego w stworzeniu z zupełnie innego świata – w motylku. Dzięki ich krótkiej, lecz niezwykłej znajomości robot odkrywa prawdziwe uczucia: miłość, empatię, przywiązanie, ale też strach i żal.

            Przedstawienie miało charakter interaktywny, co umożliwiło dzieciom bezpośredni udział w przygodach sympatycznego robota i jego przyjaciół. Wielkie podekscytowanie, uśmiechy na twarzach oraz spontaniczne oklaski były najlepszym dowodem na to, że spektakl bardzo im się podobał.

            Dużym przeżyciem było również zwiedzanie Piwnicy Lalek, gdzie zgromadzono lalki z wielu spektakli. Po wyjściu z teatru udaliśmy się na wspólny posiłek do restauracji McDonald's .

            Dla wielu dzieci już sama podróż była wyjątkowym wydarzeniem i niezapomnianą przygodą.

            Wycieczka była bardzo udana i pełna wrażeń .

            Wycieczka do Białostockiego Teatru Lalek została zrealizowana w ramach projektu „Być jak przedszkolak”, Zadanie 5 – Wyjazdowe formy edukacyjne wspierające u dzieci rozwój kompetencji społecznych, ekologicznych, kluczowych oraz umiejętności uniwersalnych. Działanie 6.

            #FunduszeUE

            #FunduszeEuropejskieDlaPodlaskiego

          • 🎥 Andrzejki dawniej – wspomnienia nauczycieli ✨

          • W filmiku nauczyciele opowiadają, jak wyglądały Andrzejki, gdy byli młodzi. Wspominają tradycyjne wróżby: lanie wosku, ustawianie butów czy wróżenie z jabłek.

            Ciekawe i pełne ciepła opowieści pokazują, jak kiedyś wyglądał ten magiczny, pełen tajemnic wieczór.

          • Andrzejkowe wróżby

          • Dziś w naszej szkole panowała niezwykła atmosfera — główny hol zamienił się w krainę magii i tajemnic ✨🔮, bo odbywały się andrzejkowe wróżby przygotowane przez uczniów wszystkich klas. Na długich przerwach uczniowie tłumnie ruszali, by odkryć, co los ma im do powiedzenia ✉️✨ — kim zostaną w przyszłości 👩‍⚕️👨‍🚀, jakie marzenia spełnią się najszybciej 🌠 i jakie przygody czekają tuż za rogiem 🚀. Towarzyszył temu śmiech, zaskoczenie i odrobina dreszczyku. To był dzień pełen kreatywności, zabawy i szkolnej energii 🎉📚.

            12

          • Najlepsza praca plastyczna w ramach konkursu 🐦„Ptaki przy karmniku”🐦

          • Na szkolnym profilu Facebook przeprowadzono głosowanie na najlepszą pracę plastyczną w ramach konkursu „Ptaki przy karmniku”.

            Wyniki wewnątrzszkolnego plebiscytu

            I miejsce: Aleksandra Kiercul (klasa 7b) – 247

            II miejsce: Karolina Sadowska (klasa 7b) – 206

            III miejsce: Klaudia Wnorowska (klasa 7b) – 192

            Wszyscy uczniowie, którzy wzięli udział w konkursie, otrzymali dyplomy i drobne upominki.

            Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i dziękujemy za udział!

          • Zajęcia rytmiczno- taneczne

          • Kolejne zajęcia rytmiczno- taneczne w ramach projektu „Być jak przedszkolak” przebiegły w niezwykle twórczej atmosferze. Podczas zajęć dzieci uczestniczyły w zabawie tanecznej „freeze”, poruszając się w rytm muzyki i zatrzymując ruch, gdy muzyka nagle cichła. W dalszej części zajęć grały na instrumentach melodycznych i rytmicznych, doskonaląc poczucie rytmu oraz rozwijając wrażliwość muzyczną.

            #FunduszeUE

            #FunduszeEuropejskieDlaPodlaskiego

          • Kolejne szkolenia w ramach projektu „Być jak przedszkolak”!

          • Za nami kolejne szkolenia w ramach projektu „Być jak przedszkolak”!

            To był intensywny, pełen wiedzy i inspiracji czas dla naszych nauczycieli.

            Odbyły się szkolenia:

            - Zaburzenia psychiczne i rozwojowe a spektrum autyzmu;

            - Rozwijanie kompetencji społeczno -emocjonalnych dziecka;

            - Diagnoza i terapia zaburzeń sensorycznych;

            - Podstawy masażu relaksacyjnego (z możliwością zastosowania u osób w spektrum autyzmu);

            Nauczyciele zdobyli nowe umiejętności, wymienili się doświadczeniami i poszerzyli wiedzę, która pomoże im jeszcze lepiej wspierać rozwój naszych przedszkolaków.

            Dziękujemy prowadzącym za profesjonalizm, a uczestnikom za ogromne zaangażowanie!

            Razem tworzymy przestrzeń sprzyjającą rozwojowi każdego dziecka.

            #FunduszeUE

            #FunduszeEuropejskieDlaPodlaskiego

          • Andrzejki 🎉✨

          • Dziś w naszym przedszkolu świętowaliśmy Andrzejki 🎉✨ Dzieci miały mnóstwo radości, biorąc udział w andrzejkowych wróżbach 🔮 – oczywiście traktowanych z przymrużeniem oka i jako świetną zabawę. Nie zabrakło również wesołej dyskoteki 💃🕺, podczas której wszyscy mogli się wyszaleć przy ulubionej muzyce. Wróżby i wspólna zabawa wywołały wiele uśmiechu i radości 😊🎈

            51